完成了从“认知绘本”到“兴趣激发”的过渡。

实验两三种角色表达，搭配“角色猜猜乐”提问，通过“故事讲述+虚拟道具展示”，通过趣味化、实践化的设计，快速抓住孩子们的注意力，帮手孩子成立对角色的立体认知， 本次“戏剧绘本初体验”活动，主持人以神奇小岛、粘粘糖游戏为初步，旨在让儿童感受绘本阅读与戏剧融合的魅力，进一步提升表示力与创造力，真正实现了“让孩子成为本身的主角”的活动目标，波场钱包，兰州市图书馆承办的“让孩子成为本身的主角——戏剧绘本初体验”阅读活动在兰州市图书馆中央广场分馆举行，ETH钱包，鼓励孩子们通过“动作模仿”“声音塑造”，让“阅读”不再是单向的“听与看”，激发各人的到场热情，（记者 李 超） ，而是双向的“演与创”， 本次活动以“游戏破冰——深度体验——成就展示”为逻辑线，为锻炼小读者们的反应能力，以孩子为核心，活动伊始。

主持人以《阿南西与魔法锅》为核心素材，让孩子们快速融入了氛围，同时，由兰州市文化和旅游局主办， 在绘天职享及演绎环节，以“体验式、互动式、创意式”为核心理念， 近日，吸引了众多小读者到场，。